Школьный класс трансформируется в центр компетенций, чтобы проблемы трансформировались в возможности

Проект стартовал в июле 2021 г. Резиденты крупнейшего в России бизнес сообщества Club 500 совместно с «Нашим фондом» поставили перед собой цель оборудовать 100 школьных классов в отдаленных регионах страны, создать инфраструктуру, вдохновляющую подростков на изучение предпринимательского дела.

Второй этап проекта – 12-недельный курс от бизнес-школы для тинейджеров detiMBA. Ученики 7-11 классов познакомятся с миром бизнеса, а на практических занятиях смогут развить гибкие навыки. Онлайн-занятия по предпринимательству будут вести действующие бизнесмены и менеджеры, которые умеют общаться с подростками на одном языке. После теоретической части ребятам предстоит разбиться на команды и вместе с менторами из школы detiMBA и Клуба 500 разработать свой реальный бизнес-проект.

Открытие класса в Тынде – важный этап проекта «База». Уже в феврале начнутся занятия по новой программе. Ребятам предстоит пройти этот путь одними из первых в России. Школа №7 выбрана неслучайно, здесь учился основатель Клуба 500 Дмитрий Портнягин. Он первый объявил, что сделает «центр компетенций» в своей школе.

Кроме Тынды, подобные классы оборудованы в г. Канске Красноярского края (школа №5, в которой учился резидент Клуба 500, президент благотворительного проекта «База», Игорь Мгеладзе) и в с. Беляши (Джазатор) Республики Алтай (эту школу поддержал резидент Клуба 500, основатель компании Educate Online, Александр Желтов). В 2022 г. запланирован ремонт и оборудование классов еще в 10 школах.

В этой истории сконцентрированы сразу несколько смыслов. Для «Нашего фонда» проект важен тем, что он соответствует принципам устойчивого развития: открывает новые возможности не только для конкретных подростков, получающих «билет в будущее» прямо в своей школе, но и для региона в целом. Наши «центры компетенций» помогут ребятам развить интерес к сфере бизнеса, прокачать предпринимательское мышление. Через личное развитие они смогут увидеть потенциал для развития своей малой родины, научатся бережно относиться к ресурсам, создавать и использовать новые технологии во благо своего города, страны, мира. В конечном итоге, психологический климат нашего небольшого сообщества в каждой из школ повлияет на климат Земли в широком смысле.